25.4.13

ESCOLAS ANEXAS AO GINÁSIO MUNICIPAL DO RECANTO

DEPOIS DE UMA AVALIAÇÃO CRITERIOSA REFERENTE ÀS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SERRINHA, O DEPARTAMENTO DE PROGRAMAÇÃO E DEMAIS SETORES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ESPORTE, CULTURA E LAZER DESTE MUNICIPIO, DECIDIU COLOCAR AS ESCOLAS ARLINDO LOPES CORREIA DA COMUNIDADE DE PORTEIRAS, ERALDO TINOCO DA COMUNIDADE DE LICURITUBA E RUBEM CARNEIRO DA LOCALIDADE  DE SOROCABA COMO ANEXAS AO GINÁSIO MUNICIPAL DO RECANTO.
ESSAS ESCOLAS FUNCIONARÃO COM OS ESTUDANTES DA PROPRIA COMUNIDADE, SE FOR POSSIVEL A FORMAÇÃO DE TURMAS, OS DEMAIS ESTUDANTES JÁ ESTÃO NO RECANTO.
"O NOSSO OBJETIVO É TRABALHAR DE MANEIRA IGUALITARIA, MESMO SABENDO QUE A ESCOLA CENTRAL (GINÁSIO MUNICIPAL DO RECANTO) TERÁ UMA DEMANDA MAIOR QUE AS SUPRACITADAS MAS ISSO NÃO NOS IMPOSSILITA DE DESENVOLVER NOSSA METODOLOGIA PEDAGOGICA. NO PRIMEIRO MOMENTO IREMOS RESGATAR O PRAZER DOS MORADORES DESTAS LOCALIDADES EM PARTICIPAR DAS DIVERSAS AÇÕES REFERENTES AO FUNCIONAMENTO DAS ESCOLAS (...) NÃO EXISTE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL COMUNITÁRIO, SE A BUSCA PARA ESSE PATAMAR FOR DE MANEIRA UNILATERAL.
VAMOS CONTEXTUALIZAR A EDUCAÇAO"

RUI ANDRADE
(GESTOR DO GINÁSIO MUNICIPAL DO RECANTO)

18.4.13

Pensamos diferente do tradicional, vamos construir uma nova metodologia educacional.

Projeto educando em parceria 2013/2014.
GMR
                  (1) -  CONTEXTUALIZANDO A EDUCAÇÃO
1.1 Nossa Historia
Historia – Descobrindo os fatos históricos da região de Recanto
 1.2 Sustentabilidade
Ciências/meio ambiente Identificando nossa realidade através da situação sazonal em torno da convivência com o semi-árido; Gerando uma proposta sustentável para o trato com o meio ambiente.
A HORTICULTURA Pratica será uma introdução neste projeto, por se tratar de uma forma ampla de demonstração dos diversos aspectos desta disciplina..  
1.3 Esportes
Educação física – Impulsionando gradativamente novas apresentações esportivas, sem desprezar o “futebol”, Apresentando esportes que desenvolvam o raciocínio lógico e que valorizem as diferentes apresentações de biótipos humanos. (gordos, magros, deficientes...)
1.4 Artes e cultura

Artes e cultura– Diagnosticar na teoria e pratica todas as apresentações artística/culturais da região do Recanto (com o apoio de voluntário), e desenvolver atividades estimulantes a essas praticas como; show de talentos, feira de ates e ETC.
1.5 Nossas religiões
Religião-Acompanhamento do desempenho dos estudantes em suas respectivas religiões, através de relatórios e reuniões.
(2) - Projeto baú de leitura
LENDO E APRENDENDO MAIS, de forma que leve essa proposta até a família.
(3) - Projeto: concursos de redação
IDEIAS ORGANIZADAS, a ideia é realizar eventos estudantis onde eles concorressem a prêmios, através de dissertações de conteúdos retirados das palestras realizadas pelos voluntários dos temas supracitados.
(4) - Estudantes nota dez
BONS ESTUDANTES EXEMPLO PARA TODOS. A ideia é fazer um diagnostico continuo para que a cada final de unidade os melhores estudantes sejam homenageados nas seguintes categorias; Nota e participação (um (a) por turma)
(5) - Projeto: somos brasileiros (as)
Fortalecendo o patriotismo. A ideia é estudar e cantar os hinos cívicos, nacional, estadual, municipal e local (do Recanto)
Tocar hino nacional periodicamente na escola.

(6) - Honra ao mérito
Homenagens ao nosso povo
Cada espaço do colégio irá ser batizado (através de uma seleção popular) com um nome de uma pessoa que foi Importante para nossa população de Recanto. Independente de onde funcione o colégio a nomenclatura será respeitada.
(7) - Escola familiar
Compartilhando tarefas
O objetivo principal é passar para a família visitada a obrigação de ajudar na educação. Essa ação será reforçada periodicamente nas reuniões com a comunidade escolar.
A família do aluno problemático será visitada pelo gestor escolar e se possível pelo seu (sua) professor (a).
Nesta visita serão pesquisados através da convivência familiar, os motivos que poderiam levar ao aluno a ter aquele comportamento.
Caso o estudante não melhore o comportamento, este será encaminhado a um profissional da área a o
(8) Planejamento de acessibilidade para o Ginásio Municipal do Recanto
Inclusão social
Consiste em possibilitar a participação nos diversos meios pedagógicos e estruturais em relação à Escola Ginásio Municipal do Recanto, de forma que estes alunos tenham condições semelhantes de desenvolverem seus conhecimentos e interação social.
Especificação das medidas a serem adotadas
 8.1 - Espaço juvenil
(Espécie de Radio Escolar)
Essa medida prevê a implantação de um sistema de som, que deverá cobri toda área correspondente ao colégio. Esse meio de comunicação terá um mini estúdio equipado de mesa de som, microfones, DVD, um Radio, TV e computador e ainda terá caixas de som espalhado nos diversos ambientes desta escola.
Alem de estimular a inclusão social, os estudantes com ou sem deficiências terão motivos para permanecerem no ambiente escolar nos intervalos das aulas e ainda poderão desenvolver a comunicação em seus mais diversos meios.
Nesta escola não tem alunos matriculados com deficiências auditivos, mas no caso da existência, estes terão um canal de comunicação, através do blog da escola.
8.2 - Mobilidade Humana
Prevê a construção de rampas de acesso para os ambientes da escola
Com essas medidas tornam de fato acessível a todos (as) os ambientes com desnível,
 8.3 - Tamanho adaptado
Prevê a adaptação de um banheiro para crianças e de outro para cadeirantes.
Essa medida vai possibilitar a utilização desses espaços sem que seja necessária a solicitação de um profissional da escola toda vez que uma criança e por ventura um cadeirante precise ir ao banheiro.





12.4.13

Horta Colegial



deposito de lixo do GMR e de alguns moradores da comunidade do Recanto e local onde será implantada uma horto colegial.

Em um projeto bastante inovador, o GMR está planejando uma horta colegial, esta será fonte de aplicação pratica de varias disciplinas nos turnos matutino, vespertino e noturno alem disso, esta iniciativa dará uma grande contribuição ecologicamente falando, é que no lugar onde hoje está situado um local de deposito de lixo a céu aberto, serão desenvolvida essas atividades.
três secretarias municipais, já demonstraram o interesse em participar deste projeto; as secretarias de Meio Ambiente, Agricultura e Desenvolvimento Social - embora nenhuma delas ainda tenham feito qualquer tipo de doação, sinalizaram para o Gestor do GMR (Rui Andrade) que havia o interesse em ajuda-lo na implantação desta fonte de desenvolvimento educacional.
Esta horticultura será fonte de auxilio alimentação escolar e  constituirá uma produção totalmente natural, sem qualquer utilização de agrotoxico ou outro produto artificial, até a água será sem cloro assim como a adubação será derivada dos restos de limentos da merenda escolar, a ideia é ser na pratica uma produção sustentavel.

Professora Mestra, Gelcivânia Mota, foi eleita presidente da UNDIME-BAHIA

A Secretária de Educação do Município de Serrinha, Professora Mestra, Gelcivânia Mota, foi eleita por aclamação, presidente da UNDIME-BAHIA. A Vice-presidência ficou com a Secretária de Educação de Nazaré, Ana Luzia de Almeida Caldas.

A UNDIME (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) é uma associação civil, sem fins lucrativos, constituída no dia 10 de outubro de 1986. Sua sede se localiza na capital da República, em Brasília.

De lá é coordenada toda a rede de participação de seus membros e seccionais, dando destaque às ações que tenham por objetivo central a formulação de políticas educacionais.

Por meio da UNDIME, as secretárias municipais de educação podem estabelecer redes solidárias de troca de informações e experiências. Dessa forma, a UNDIME proporciona aos seus representantes a oportunidade de integrações regional e nacional.
A gente do ginásio Municipal do Recanto  que
parabeniza a nova equipe da UNDIME ao tempo em que deseja que
 esse titulo seja mais um fator de desenvolvimento da educação aqui de Serrimnha.

Hino Nacional


Em cumprimento ao projeto somos brasileiros (as) proposto pela gestão do Ginásio Municipal do Recanto (Rui Andrade e sua equipe), os estudantes estão semanalmente entoando o hino nacional, essa medida foi pensada para fortalecer o patriotismo infanto-juvenil dando ênfase aos parâmetros de valores educacionais através dos fatos históricos de nossa nação.  

A educação tem que ser construida em Parceria!


A prefeitura de Serrinha, através da Secretaria de Educação, com os profissionais Salatiel Almeida e José Fábio, realizou em resposta ao pedido do Gestor do Ginásio Municipal do Recanto, uma revisão geral na parte elétrica do prédio deste estabelecimento escolar, mesmo assim os demais pedidos para a resolução de muitos outros problemas referente ao GMR ainda não foram atendido de maneira satisfatória.
Dessa forma em agradecimento à atenção oferecida, o GMR agradece à Secretária Profª Gelcivânia Mota pelo esforço dedicado a esse problema e renova os pedidos de ajuda para a resolução dos empecilhos existentes.

3.4.13

Teatro na Escola


A comemoração da páscoa foi uma boa oportunidade para a introdução das artes cênicas no Ginásio Municipal do Recanto, para estudantes do fundamental I.

Os (as) professores (as), a gestão e o pessoal de apoio se empenharam neste projeto, que foi oportuno, onde alem de modificar as tradicionais comemorações deu a alguns estudantes o prazer de atuarem em uma peça teatral, ainda que com textos bem resumidos, mas valeu a pena esta iniciativa a qual foi completada com um lanche diferenciado fornecido pela prefeitura de Serrinha e com a colaboração dos pais e mães de alunos e funcionários ao final do evento foi distribuídos ovos de páscoa para todos (as).

A Peça com personagens da turma do “chaves” foi contextualizada para o espírito da páscoa e o professor Joselito fez uma breve explicação em torno dos textos apresentados, dimensionando ao publico presente a importância daquele momento e das iniciativas diferenciadas em função da educação de jovens.