Este evento foi articulado pela secretaria da
educação de Serrinha-Ba juntamente com a Escola Ginásio Municipal do Recanto
com o objetivo de buscar alternativas de melhorias das relações humanas com o
meio ambiente, em seguida o resultado deverá ser enviado para a próxima etapa,
este evento aconteceu dia vinte e oito de agosto de dois mil e treze como parte
das etapas constituinte para chegar a uma medida a ser adotada e transformadas
em políticas em favor do natureza.
Inicialmente o diretor da escola supracitada, o
Sr Rui Antonio Andrade Ribeiro, iniciou os trabalhos apresentando a metodologia
do dia, com acompanhamento do relator do evento o Sr Jorce Marcelo Silva de
Andrade (auxiliar administrativo deste Colégio), em seguida foram divididos quatro
grupos de trinta alunos com suporte das professoras Luzia, Eliúde, Aline e
lucinalva, com os seguintes temas: Agua,
Terra, Ar e fogo; depois os grupos partiram para a discussão que formularam as propostas que logo em seguida
foram para a plenária de votação na presença de membros da secretaria municipal
da Educação, Câmara de vereadores, professores e outros funcionários, diante da
coordenação do diretor anteriormente mencionado, alguns alunos não participaram desta etapa,
ficando cento e dois para a votação, no empenho de escolher da melhor proposta e
os representantes para a próxima etapa da discussão.
Depois da analise das propostas com a leitura,
explicações e tirada de duvidas dos outros grupos, a escolhida foi a referencia
direta á resolução dos problemas sugestivos à ATMOSFERA (AR) com metade dos
votos a favor, sendo que o grupo encabeçado pelos alunos (as) da oitava serie
(nono ano) foi o responsável direto pela ideia a qual foi melhorada pelos
demais participantes do evento antes da votação. Já em relação aos delegados, apenas quatro
candidatas se apresentaram para essa disputa, nenhum homem, então a questão de
gênero não pode ser observado como critério de escolha, foram eleitas mediante situações
predeterminadas pela coordenação geral desta conferencia, como membro efetivo,
a estudante Emille Andrade Coelho, da quinta serie (sexto ano) e para membro
suplente a estudante Taylane Santana Ribeiro, da oitava serie (nono ano)
Então ficou assim a ideia vencedora a qual
será a representante de nossa escola:
Proposta nº 01 - Como preservar o ar
puro?
Evitando o desmatamento, fazendo
reflorestamento, andar de bicicleta evitar o uso desnecessário de veículos
automotivos.
Proposta nº 02 - Como conscientizar a
comunidade em relação á conservação do ar puro?
Através de palestras que abordem os danos
provocados á nossa saúde devido à poluição do ar e promover atividades
saudáveis por parte da comunidade como um todo e passando a importância
individual neste processo para que o resultado seja mais eficiente.
Proposta nº 03 - Como discutir na escola o
assunto conservação da atmosfera (AR)?
A direção da escola deverá incentivar
aos professores, principalmente os de disciplinas voltados a estes temas, a
promoverem exibições de documentários e pesquisas como meio de educação
ambiental e abordar a tradição em relação as metodologias de lida com os restos
orgânicos no semiárido da Bahia (já que a grande maioria dos pais e alunos
desta Escola são agricultores).
É importante que as prefeituras
municipais participem do planejamentos das ações articuladas pelas escolas, mas
que atuem mediante uma demanda local para juntamente com as secretarias ou
departamento de Educação e Meio Ambiente, estes organismos trabalhem em cima
das propostas contextualizadas, ou seja cada cultura pode tomar medidas
diferenciadas na resolução de um mesmo problema seja ele em relação às
queimadas, problemas com a poluição da agua, solo e/ou ar.
Proposta nº 04 - Quem são responsáveis
pela poluição do ar? E por quê?
A poluição é real e não estamos no
futuro, o presente está transformando o futuro em incerto, tornando um assunto
muito delicado e de fundamental importância neste momento.
E aquela fumaça malcheirosa que faz o
ambiente mudar de cor, que faz a gente ter dificuldade de respirar, os maiores
responsáveis são as chaminés de carros e industrias que produzem CO2 assim
como o uso descontrolado de combustível a base de material danosos em grande
parte não renováveis como petróleo...
Por isso e por muito mais a emissão de
poluentes como gás carbônico e outros fatores provocam o aquecimento global e
consequentemente a destruição dos recursos naturais do planeta sendo assim o
resultado das políticas adotadas neste momento deverá refletir no futuro com
consequências positivas ou negativas em relação à vida terrestre.
